بعد الشكاوى العديدة التي قدمتها الطلاب من إمتحان اللغة الإنجليزية وصعوبته، قامت وزارة التربية والتعليم الفني اليوم بالرد لأول مرة على شكاوى الطلاب من صعوبة الإمتحان، وإعترفت الوزارة بوجود جزئيات في إمتحان اللغة الإنجليزية الذي أداه طلاب الثانوية العامة يوم الخميس الماضي من خارج الكتاب المدرسي.
أول رد لوزارة التربية والتعليم على صعوبة إمتحان اللغة الإنجليزية
كما أشار مدير عام تنمية مادة اللغة الإنجليزية بوزارة التربية والتعليم، خلال اٌلإجتماع بالدكتور رضا حجازى رئيس عام إمتحانات الثانوية العامة الذي عقد اليوم الموافق السبت، إلى أن سؤال القطعة بالفعل لابد من أن يكون به نسبة فهم، ومن الطبيعي وجود كلمة أو إثنين من خارج المنهج، وانه تعتمد على مهارة التوقع للطالب، ويتم إستنتاجها من سياق القطعة.
كما صدر بيان هام من الوزراة اليوم، أنه يوجد لجنة واضعي الإمتجان مع مشرفي عموم التقدير لمادة اللغة الإنجليزية على مستوى الجمهورية، حول بعض النقاط الخاصة بالامتحان والتي منها سؤال القطعة (passage)، و أكدت اللجنة فيها أن القطعة منقولة من موقع دولي (نشرت عام 2012).
لجنة وزارة التربية والتعليم تناقش القطع الصعبة لمادة اللغة الإنجليزية
حيث ناقشت اللجنة في السؤال الخاص (A.Vocabulary and structure) بخصوص إجابة السؤال (Irreliable)، وأكدت اللجنة أن الإجابة صحيحة وفقاً للقاعدة التي تنص على ( use “ir” for (words starting with “r” ) ، وأن الكلمة تستخدم في اللغة الإنجليزية بنفس معنى كلمة (Unreliable) وتم عرض ذلك في أكثر من قاموس، وتم مناقشة هذا السؤال، وأيضاً الفكرة الرئيسية للقطعة ولا يوجد عليها خلاف.
وفي نهاية الأمر أكدت اللجنة الخاصة بوزارة التربية والتعليم، أن جميع موجهي عموم اللغة الإنجليزية ومشرفي التقدير على مستوى الجمهورية بالإمتحان، أكد على أنه ليس هناك أي نقاط جدلية، وسوف يتم إعتماد نموذج الإجابة بعد الإنتهاء من تصحيح العينة العشوائية التي سوف تبدأ يوم الاثنين المقبل من رئيس عام إمتحانات اللغة الإنجليزية.
